پاورپوینت دیوئی

در سال ۱۸۵۹ در ورمونت آمریکا در خانواده‌ای کشاورز، زاده شد. در دانشگاه، بیش از همه از فلسفه ایدآلیستی هگل تأثیر پذیرفت. اما پس از تأثیرپذیری از اندیشه‌های داروین و گرایش علمی و تجربی، از ایدآلیسم هگلی و مطلق‌گرایی او روی‌گرداند و به طبیعت‌گرایی (naturalism) رو کرد.

دیوئی دوگانگی‌هایی را که از دیرباز در تاریخ اندیشه ، پذیرفته شده‌اند مانند دوگانگی طبیعت آن سوی ، روان تن، مادی معنوی؛ نادرست و گمراه‌کننده ‌می‌شمارد از دیدگاه او نه تنها جدا شمردن انسان و طبیعت بلکه جدا کردن فرد از زمینه اجتماعی او نارواست. هم انسان و طبیعت و جامعه را باید همواره با یکدیگر در نظر آورد؛

هم جنبه‌های گوناگون آدمی را باید در نسبت با یکدیگر نگریست. از این روست که جدا کردن اندیشه و کردار یا نظر و عمل را- که از زمان ارسطو چون بخشی از سنت فلسفه درآمده است-ناروا می‌داند. هم از این روست که تحول اجتماعی ، آموزش و پرورش ، و فلسفه را در پیوندی ناگستنی می‌بیند.

دیوئی که از دیدگاه فلسفه سیاسی ، دموکراسی را شایسته‌ترین قسم زمامداری می‌شمارد و از همین رو ، نام کتاب اصلی او در فلسفه آموزش و پرورش «دموکراسی و آموزش و پرورش » است، کارآیی و ناکارایی آن را وابسته به چگونگی آموزش و پرورش دانسته می‌گوید: دموکراسی، تنها یک روش سیاسی برای اداره جامعه نیست بلکه بیش از هر چیز ، یک روش زندگانی است.

دیوئی می گوید:

دموکراسی تنها در سرزمین‌هایی به نابودی گرایید که طبیعتی فقط سیاسی داشت و به گوشت و خون مردم و به زندگانی روزانه آنان راه نیافته بود… من برآنم که دموکراسی سیاسی نامطمئن خواهد بود مگر آن‌که خوی دموکراسی به اندیشه و کردار و به بافت زندگانی مردم راه یابد.

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

تعداد اسلاید: ۱۲

لطفاً برای مشاهده پاورپوینت دیوئی محصول را خریداری و دانلود نمائید…

تشکر از خریدتان …